Instalatéři Praha západ Zvole

Základem multimediální technologie v učebně je počítač s internetovým připojením, které můžeme využít k zobrazení katalogových listů, schematických výkresů, obrazových informací o technologiích a výrobcích. Internetové připojení nabízí i možnost datových úložišť, takže informace můžeme nejen vyhledávat, ale i použít informace uložené ze svého vlastního úložiště. Učitel nemusí mít přípravy fyzicky u sebe, ale operativně si může své informace k prezentaci získat ze sítě internet. bs Systém propojení počítačových didaktických technologií v elektrolaboratoři Použití interaktivních tabulí při výuce Technické vybavení výukových prostor je velmi Praha 16 důležité, ale nejdůležitější je efektivní využití a s tím související softwarové vybavení. Základní část softwaru je dodávána standardně s proškolením uživatelů, kteří si mohou vytvořit vlastní obsah dle svých potřeb, případně získat komerční nebo Zvoli instalatérství nekomerční cestou. Tvorba softwaru je v současné době často financována grantovými projekty, kdy má školské zařízení možnost finančně instalatéři Zvole ohodnotit tvůrce softwaru. Vytvořený výstupní software je vyhodnocen zadavatelem grantového projektu a následně může být bezplatně Lahovičky poskytnut dalším vzdělávacím zařízením. Výuka s interaktivní tabulí je velkým přínosem pro vzdělávací proces, je ale nutné vytvořit výukové materiály pro odborné předměty. V naší škole jich není mnoho a je to další náročný úkol. Programové vybavení vhodné pro

výuku předmětů s elektro zaměřením Výuka elektroniky a elektrotechniky je náročná na představivost žáků, technické vybavení, schopnost aplikace získaných informací a další faktory. Vhodné programové vybavení zvyšuje kvalitu výuky a následně odborné schopnosti Praha 12 žáků. Programové vybavení můžeme rozdělit dle užití ve vzdělávání Prezentování obsahu výuky ve formě textové, obrazové Žákům Zdiměřice jsou prezentovány strukturované odborné texty, bloková a elektro schémata. Statické obrazy předmětů v celkovém pohledu či technickém řezu

Instalatérů Zvole

názorně demonstrují konkrétní elektrotechnické komponenty. Díky výše uvedenému je výuka efektivnější oproti dříve používaným pomůckám a technikám. Ovládání vlastního programu, kdy cíl je v ovládání programu a výsledná činnost je dána účelem tohoto programu Žáci třetího ročníku elektrooboru při výuce v audiovizuální laboratoři pracují se střihovým programem, vytváří audiovizuální prezentaci, kterou zaznamenávají na paměťové medium a následně prezentují učiteli. Programování a ovládání elektrických obvodů, komponentů a dalších zařízení Při programování žák používá univerzální programátory, stykové obvody nebo programované technické instalatéry Zvoli zařízení, ovládá přes rozhraní USB, RS paralelní port či další formy rozhraní. Žáci se znalostmi digitální techniky aplikují své instalatéři Zvole poznatky a programují ovládací robotický systém. Simulace, kdy program provádí operace dle zadaných parametrických hodnot simulací reálného procesu Při praktické výuce to může být systém simulace provozu tzv. inteligentních budov, elektronických obvodů, výrobních.